Аромштам М.: Русский язык. Правописание ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Тетрадь-тренажёр

ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЕР ЗАМЕНИТ ПОЛНОЦЕННЫЕ УРОКИ С РЕПЕТИТОРОМ!

Эта серия подойдет школьникам для самостоятельной отработки грамотного письма; учителям - для занятий с отстающими учениками; родителям, которые хотят повысить успеваемость своих детей.

В книге "Русский язык. Правописание ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Тетрадь-тренажер" представлена одна из ключевых орфограмм начальной школы, освоить которую важно с самого начала. Орфограмма ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ представлены в этой волшебной сказке так ярко, что не запомнить их невозможно! Захватывающий сюжет про страну Чудинию и ее невероятных жителей никого не оставит равнодушным.

Орфографический тренажер в сказках - это 65 увлекательных заданий на обучение грамотности, отработка сложных слов в начальной школе.

С помощью этой методики 80 тысяч учащихся повысили свою орфографическую грамотность.

Секрет книг серии - это "выпрыгивающие" на читателя слова на ту или иную орфограмму. Ребенок-читатель не может их не заметить, потому что на их использовании строится сюжет и они часто встречаются в тексте. Таким образом и развивается орфографическая зоркость.

Преимущества серии:

• возможность сделать занятия (особенно на повторение материала) более живыми, вовлечь детей в увлекательную и полезную игру
• совместимы с любой утвержденной программой, с любым УМК. Занимайтесь в школе и дома!
• интересные уроки - самый короткий путь к грамотной письменной речи!

Что интересного и полезного ждет внутри?
Все легко и просто, ребенок справится сам и будет заниматься с удовольствием!

• Читаем сказку. Чтобы стать грамотным, ребенок должен, прежде всего, много читать. Сказка увлекает и втягивает ребенка в процесс чтения.
• Выполняем задание. В сказке есть различные задания, которые позволяют ребенку вмешиваться в текст, оставлять в книге свой "след". Это развивает орфографическую зоркость, что поможет писать без ошибок в будущем.
• Развиваем орфографическую зоркость. Выполняя задания, ребенок развивает орфографическую зоркость, улучшает самоконтроль и доводит до автоматизма изучаемый навык.

Какие задания предстоит выполнять юному ученику: находить в тексте орфограмму и подчеркивать ее; вставлять пропущенные буквы и слова; придумывать истории, рисовать, раскрашивать - словом, проявлять интеллектуальные и творческие способности; много запоминать, а значит, тренировать память и развивать мозг.